تطبيقات التحقق بالوجه في التعليم

من تطبيقات التحقق بالوجه في التعليم :

أ- الحضور للمدرسة

-التحقق لدخول المدرسة:

استخدام أنظمة لعمل نطاق التحقق بالوجه من المصرح لهم بدخول المدرسة سواء الطلاب أو أولياء الأمور أو إدارة المدرسة والمعلمين.

 

 

 

 

– حضور وغياب الطلاب:

استخدام أنظمة لتحديد موعد حضور كل طالب للمدرسة أو غيابه عن الحضور.

ب- رصد حضور الحصة:

استخدام أجهزة أو تطبيق هاتف  لتحديد موعد حضور كل طالب للحصة أو غيابه عن الحضور.

ويتم ذلك عن طريق :

– كاميرات مثبتة في الفصل الدراسي.

– استخدام المعلم لتطبيق بالهاتف الذكي الخاص به.

حيث يقوم بالتقاط صورة عامة للفصل، وبناء على التحقق من وجوه الطلاب يتم رصد حضور الحصة بشكل آلي.

ج- تسجيل الدخول على أنظمة المدرسة

بديلا عن استخدام أنظمة التعليم الإلكتروني باستخدام بطاقة تحتوي على اسم مستخدم وكلمة مرور وما يصاحب ذلك من مشكلات مثل فقدان بيانات الدخول أو صعوبة الدخول على النظام لاسيما مع صغار الطلاب.

وتتيح العديد من الأنظمة التعليمية مثل Moodle   و Classera  و OpenCV مثل هذه الخدمة عبر إجراءات برمجية بسيطة، كمثال في هذا الرابط.

والفيديو التالي لتطبيق الخدمة في نظام OpenCV :

د- التحقق من الطالب أثناء حل الاختبار

تعاني أنظمة التعلم الإلكتروني، بل والتعلم بشكل عام من مشكلة لجوء الطالب لوسيط يقوم بحل التكاليف (الواجب/ الاختبار) بنفسه، ويمكن لتقنية التحقق بالوجه أن تخدم هذه الخاصية في النواحي التالية:

– السماح بالدخول على الاختبار :

يسمح الدخول إلى الطالب لحل الاختبار بعد التحقق بوجه المسجل في قاعدة بيانات المدرسة، وذلك لضمان أن الطالب يقوم بالحل بنفسه.

– التحقق من عدم تداخل شخص آخر مع الطالب أثناء الحل :

للتغلب على مشكلة عدم وجود شخص يساعد الطالب أثناء الحل، يتم استخدام تقنية التحقق بالوجه، وتعتمد هذه التقنية على أنه يتم (طوال فترة حل الطالب) مراقبة الطالب بواسطة الكاميرا الخاصة بجواله أو الكمبيوتر الخاص به، وفي حال وجود (شريك في الشاشة) غير الطالب يتم تحذير الطالب، وفي حال استمرار أو تكرار التداخل يتم إغلاق الاختبار تماما.

هـ- قياس انتباه/تركيز الطلاب

تستخدم تقنيات التحقق بالوجه عبر تقنيات التعلم العميق Deep Learning في قياس مدى تركيز وانتباه الطلاب أثناء الحصة الدراسية، وتنبيه المعلم لنسب انخفاض معدلات التركيز.

وتنقسم هذه التقنيات إلى قسمين:

1- قياس التركيز الجماعي

تتم عن طريق شاشة مراقبة لجميع الطلاب تظهر عند المعلم بشكل احصائي يمكنه من معرفة “متوسط انتباه” الطلاب اثناء شرح الدرس، وتنبيه المعلم في حال انخفاض المتوسط عن حد معين ليقوم بتغيير استراتيجيات التدريس بما يناسب تنشيط وجذب انتباه الطلاب مجددا.

ومن أمثلة التطبيقات في الوطن العربي لتقنيات التحقق بالوجه في قياس التركيز الجماعي للطلاب مشروع “المدرسة الافتراضية” في المملكة العربية السعودية المستخدم فيه أجهزة Cisco CTS-SX80-IP60-K9

وفي الفيديو التالي شرح مختصر للخدمة:

2- قياس التركيز الفردي

من تطبيقات التحقق بالوجه في التعليم توجد أيضا مراقبة الانتباه الفردي لكل طالب من الطلاب أثناء الدرس.

 

 

تعليم جديد